601. A tener en cuenta entre los 7 y 9 años.

Idea principal:

Error de los padres al volcarse en los hijos entre los 7 y 9 como si aún estuvieran en la etapa de 5-6.

Ideas de apoyo: 

  • Actitud de ayuda de los padres desde el nacimiento hasta los 3-4-5 años. 
  • Esta actitud te llena como padre puesto que el niño aprende rápido y es agradecido ante el esfuerzo didánctio de los padres. Éstos se llenan de orgullo y satisfacción ante la función educativa. 
  • El problema es cuando generalizamos esa actitud de querer ayudar., de volcarnos en ellos. 
    Olvidamos la parte de ellos son los que se esfuerzan para llegar a nosotros. 
  • (Esto les pasa a personas Pas, de alta sensibilidad, que se creen que volcándose en los demás van a tener su ayuda o beneplácito y lo que encuentran es que, fácilmente, se aprovechan de ellas.).
  • Nos encontramos con padres que intentan que los hijos hagan, encima se vuelcan en ellos, como si tuvieran que ayudarles. A obedecer. 
  • En realidad son los hijos los que se tendrían que tomar a los padres como modelo de referencia a seguir
  • POr medio de consecuencias claras, de acompañamiento, y , sobretodo , de DEJAR DE HACER LO QUE HAN ESTADO HACIENDO DURANTE AÑOS. Sí, puede ser difícil, la verdad. Puede serlo, sí. 

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596. Educación: Ningún marinero se hizo experto en aguas tranquilas.

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¿Podrías aplicar esta frase en educación?

Mi sugerencia pasa por estos importantes hechos:

  • EXPERTO no es PERFECTO.

  • Las situaciones son CAMBIANTES.

  • Necesitamos APRENDER y ADAPTARNOS, a la vez que seguir unos PRINCIPIOS y unas NORMAS que van a servir a lo largo de las diferentes etapas educativas.

  • El CANSANCIO incluso las FRUSTRACIONES forman parte del viaje, es preciso saber destilar de los malos momentos las buenas sensaciones.

591. Educación: preparando el verano para los chicos.

¿Cómo planteas el verano con tus hijos?¿Estás despistado o desorientado respecto a cómo enfocarlo?¿Estás sastisfecho de lo ocurrido otros veranos o te gustaría cambiar cosas? La propuesta del programa de hoy pasa por varios pasos que aquí os explico:

  • haz una «carta de deseos» de lo que te gustaría que pasara de forma ideal.
  • ajusta este ideal de finales de junio y julio/agosto a las circunstancias personales o familiares que tengas (según trabajes o no, si hay abuelos, horarios).
  • Una vez que tengamos una idea más o menos clara y factible, se habla con los chicos, dependiendo de la edad, del número de hermanos, etc, se establece un diálogo donde ellos puedan aportar su opinión, ideas, cambios, etc. Es necesario que nosotros seamos los que marcamos el contexto.
  • Ya en el mes de vacaciones será necesario ir revisando lo que habíamos pactado en cuanto a actividades y horarios.

Esta es la sugerencia del podcast de hoy.

¿Qué os parece?¿Cómo lo véis?

Os animo a que podáis realizar vuestras observaciones y comentarios en esta misma web.

582. Madres que cuidan demasiado .

Hay momentos en que el equilibrio entre la protección y la motivación para expandirse puede complicarse si la madre se vuelca demasiado en el hijo/a, una situación que en ocasiones encontramos. Si la semana pasada hablábamos del hombre con complejo de Edipo hoy centro la atención en la figura de la madre -y también del padre- con dificultades para poner límites. Puedes apoyar al programa y recibir los programas de jueves y viernes en: https://joancontreraspodcast.aixeta.cat/es/subscriptions.

577. ¿Cómo trasmitimos valores en educación?

La importancia de los valores es necesario revisarla de forma continuada. Os propongo un par de consejos acerca de cómo llevarlos a la práctica. Un saludo a todos. Puedes hacerte subscriptor en: https://joancontreraspodcast.aixeta.cat/es/subscriptions. Para apuntarte al taller: divulgacion@joancontreras.com. También puedes escuchar otros podcasts en la web del programa: https://joanpodcast.com

567. ¿Educar es manipular?

Cuando educamos estamos dando un sistema de valores, estamos diciendo lo que es válido y lo que no, lo que es deseable social y familiarmente y lo que es repudiable. También lo estamos diciendo cuando no somos conscientes de ello. De estos aspectos educativos hablo hoy en el programa a modo de reflexión. Espero que os pueda ayudar a reflexionar en vuestra tarea educativa.

561. 5 consejos para transmitir mayor seguridad en nuestras conversaciones.

5 consejos para transmitir mayor seguridad en nuestras conversaciones? Hablo de educación pero se puede generalizar en cualquiera de nuestras conversaciones con la pareja, amigos o compañeros de trabajo. Cinco consejos que estoy seguro que os van a venir estupendos!!. Os recuerdo, para los que estéis a punto de colaborar con el programa y recibir los podcasts de jueves (pareja) y viernes (dinámicas) que podéis haceros subscriptores en: https://joancontreraspodcast.aixeta.cat/es/subscriptions

556. Comentario de motivación para educadores.

Hoy comentario especial sobre la sociedad, la situación actual y la necesidad de transmitir valores en los niños, adolescentes y jóvenes de hoy en día.

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551. Recursos prácticos para comunicarnos con niños y adolescentes.

Dentro de la serie «Abriendo la comunicación» de los miércoles de educación realizo una cuarta entrega de recursos prácticos, de trucos, de situaciones que nos pueden ayudar a mejorar la calidad de la comunicación con nuestros hijos, a poder sacar sentimientos o hechos que les preocupan y que, por algún motivo, no se atreven a expresar. Os animo a que me enviéis vuestros propios recursos a divulgacion@joancontreras.com y así poder compartirlos entre todos. También os podéis hacer subscriptores y escuchar los programas del jueves y del viernes (además de la aplicación móvil del programa) en https://joancontreraspodcast.aixeta.cat/es/subscriptions